Les enjeux de la formation à la conduite

L’automobile est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes de notre société. Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent indispensable pour les études, le travail ou les loisirs. Rouler en sécurité est donc une nécessité pour tous. Les conducteurs débutants représentent une part trop importante des tués et des blessés sur la route. L’effort engagé doit être poursuivi, notamment par le renforcement de l’éducation et de la formation. Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec moins risque de perdre la vie ou de la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place. L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences en termes de savoir être, savoirs, savoir-faire et savoir devenir.

Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante.

Quel est l'utilité de votre livret d'apprentissage ?

Il est, avec votre demande de permis de conduire, le document indispensable et obligatoire lors de vos cours, tant théoriques que pratiques.
Dans ce livret, vous trouverez :

les documents obligatoires concernant les cursus suivants : formation traditionnelle, apprentissage anticipé de la conduite ou conduite supervisée
les compétences que votre formateur peut valider.

Ce livret va vous guider dans votre parcours d’apprentissage. Il vous permet de savoir «où vous en êtes»mais aussi et surtout «où vous allez». Vous allez progressivement devenir autonome et compétent.

Conduite accompagnée / supervisée

Votre livret contient :

les différentes étapes de votre formation à la conduite ;
les différentes attestations :

les relevés de parcours ;
les comptes rendus de chaque rendez-vous pédagogique.

Le déroulement de la formation

Une évaluation de départ : afin de déterminer le nombre d’heures moyen et le coût de la formation. Celle-ci se fait sur tablette au bureau.
Une formation théorique : Lors de la formation théorique l'élève suivra des cour collectifs dispensés par un enseignant portant sur la règlementaition et les grands thèmes obligatoires tels que la vitesse, l'acool, les porduits stupéfiants, les premiers secourts l'environnement, etc... Le programme de cette formation suit le référentiel pour l’éducation à une mobilité citoyenne (REMC). (voir fiche programme de formation théorique) Lorsque vous aurez atteint le niveau requis (5 tests réussis soit au maximum 5 fautes sur 40 questions sur les 10 derniers tests réalisés) vous pourrez vous présenter à l'examen théorique dans l'un des organismes privés qui le propose. Le candidat se rendra sur le lieu de l'examen théorique pour ses propres moyens.
Une formation pratique dont le programme est le suivant :

1. Maîtrise le maniement du véhicule dans un traffic faible ou nul

connaître les principaux organes et commandes du véhicule

Entrer, s’installer au poste de conduite et en sortir

Tenir et tourner le volant et maintenir la trajectoire.

Démarrer et s’arrêter.

Doser l’accélération et le freinage à diverses allures

Utiliser la boite de vitesses.

Diriger la voiture en avant en ligne droite et en courbe en adaptant allure et trajectoire

Regarder autour de soi et avertir

Effectuer une marche arrière et un demi-tour en sécurité

2. Apréhender la route et circuler dans des conditions normales

Rechercher la signalisation, les indices utiles et en tenir compte

Positionner le véhicule sur la chaussée et choisir la voie de circulation.

Adapter l’allure aux situations

Détecter, identifier et franchir les intersections suivant le régime de priorité.

Tourner à droite et à gauche en agglomération.

Franchir les ronds-points et les carrefours à sens giratoires.

S’arrêter et stationner en épi, en bataille, en créneau.

3. Circuler dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers

Evaluer et maintenir les distances de sécurité

Croiser, dépasser, être dépassé

Passer les virages et conduire en déclivité.

Connaitre les caractéristiques des autres usagers et savoir se comporter à leur égard avec respect et courtoisie

S’insérer, circuler et sortir d’un vois rapide

Conduire dans une file de véhicules et dans une circulation dense

Connaitre les règles relatives à la circulation inter-files des motocyclistes. Savoir en tenir compte

Conduire quand l’adhérence et la visibilité sont réduites.

Conduire à l’abord et dans la traversée d’ouvrages routiers tels que les tunnels, les ponts, les passages à niveau

4. Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique

Suivre un itinéraire de manière autonome.

Préparer et effectuer un voyage longue distance en autonomie

Connaitre les principaux facteurs de risques au volant et les recommandations à appliquer.

Connaitre les comportements à adopter en cas d’accident : protéger, alerter, secourir.

Faire l’expérience des aides à la conduite du véhicule (régulateur, limiteur de vitesse, ABS, aides à la navigation etc…)

Avoir des notions sur l’entretien, le dépannage et les situations d’urgence.

Pratiquer l’écoconduite.

Ce programme se veut une vue d’ensemble, aussi exhaustive que possible, des compétences qu’un conducteur responsable doit acquérir pour ne pas mettre sa sécurité et celle des autres en danger. Il vous faudra prendre conscience que ce qui est appris en formation doit progresser et évoluer après l’obtention du permis de conduire, en tenant compte des mêmes objectifs sécuritaires que lors de votre apprentissage. Vous allez apprendre à manipuler une automobile et à circuler dans différentes configurations, à en connaître les risques et les limites. Vous allez au travers de ce programme comprendre les règles du code de la route ainsi que l’influence des lois physiques, psychologiques et physiologiques. Vous devrez également vous situer personnellement en tant que citoyen dans vos choix de conduite.

Comment sont évalués vos progrès ?

Pour chacun des objectifs de votre programme, des évaluations mises en place par votre formateur, qui vous précisera les critères et les conditions de réussite, sont prévues. Il vous sera possible aussi de mesurer votre réussite ou d’apprécier les éléments à faire progresser car des autoévaluations sont à votre disposition sur chacune des quatre grilles. Lorsque l’ensemble des compétences requises sera validé, votre formateur pourra alors vous présenter aux épreuves du permis de conduire.

Comment se déroule l’examen ?

L’épreuve pratique de l’examen du permis de conduire est évaluée par un expert : l’inspecteur du permis de conduire et de la sécurité routière. Le jour de l’examen, l’épreuve vous est présentée individuellement par l’expert, qui vous précise ce que vous allez devoir faire :

réaliser un parcours empruntant des voies à caractère urbain, routier et/ou autoroutier ;

suivre un itinéraire ou vous rendre vers une destination préalablement établie, en vous guidant de manière autonome, pendant une durée globale d’environ cinq minutes ;

réaliser un freinage pour s’arrêter avec précision et réaliser une manœuvre en marche arrière ;

procéder à la vérification d’un élément technique à l’intérieur ou à l’extérieur du véhicule, répondre à une question en lien avec la sécurité routière et à une question portant sur les notions élémentaires de premiers secours ;

appliquer les règles du code de la route, notamment les limitations de vitesse s’appliquant aux élèves conducteurs ;

adapter votre conduite dans un souci d’économie de carburant et de limitation de rejet de gaz à effet de serre ;

faire preuve de courtoisie envers les autres usagers, et notamment les plus vulnérables.

L’évaluation réalisée par l’expert est basée sur des textes réglementaires et instructions précises qui en fixent les modalités. Cette évaluation consiste en un bilan des compétences nécessaires et fondamentales devant être acquises pour une conduite en sécurité .L’expert s’attache à valoriser vos acquis comportementaux plutôt que vos faiblesses. Il réalise ainsi un inventaire des points positifs et des points négatifs restitués par rapport à une compétence donnée. Un échange entre l’expert et vous peut s’instaurer au cours de l’épreuve.
À l’issue de l’épreuve, l’expert retranscrit de façon formelle ce bilan de compétences dans une grille d’évaluation.